Er kwam vandaag een man, genaamd Bert. Hij legde uit over scratch en hoe het moest dus we moesten allemaal blokjes aan elkaar plakken. Zo konden wij de mannetjes laten springen, lopen, draaien en nog van alle dingen. We konden ook de achtergrond veranderen. Je kon ook de gezichten veranderen naar jouw gezicht en ook je stem inspreken. Dan leek het echt of dat mannetje praatte. Ze hadden ons in groepjes verdeeld.
Ieder groepje maakte hun eigen filmpje. Daarna keken we naar elkaars filmpje. Daag en bedankt voor het lezen. Geschreven door Kobe
2 Comments
Vandaag hadden we atelier. Er waren verschillende keuzes die je kon doen: Rugbytraining bij Jens, Just Dance bij Dorien, naaien bij Hilde, papier mâché bij Senne, manden vlechten met huis perrekes. Waterfestijn bij Fabienne en armbandjes maken bij Tille. Ik heb zelf gekozen voor papier mâché. Eerst hebben we ideeën gezocht om dingen te maken, Senne had heel goede ideeën om dingen te maken zoals een poppetje, een gezichtje en een pennenhouder. Iedereen had inspiratie en het was leuk! Einde van Noah Gisteren hebben we rond de musical gewerkt. De spreekrollen zaten bij Rozet. Zij hebben gerepeteerd in de bib. Sommige hebben het projectboek geschilderd. Er is ook gezongen in de leraarskamer, dit was iets te druk, maar we hebben de liedjes uit ons hoofd geleerd. Dit lukte goed. Ons project heet: De wereld draait rond zichzelf.
Sam Vandaag hadden we praatronde. Anouk zei dat als je op de rode zee ging liggen dat je beter kan drijven omdat er zoveel zout in zit. Daarna gingen we het uittesten met een fruitella snoepje, een maatbeker met water en zout. Normaal gingen we het met een ei doen in plaats van een snoepje, maar er was geen ei meer. Daarom deden we het met een snoepje. Eerst had Senne gewoon het snoepje in de maatbeker met water gedaan. We zagen dat het snoepje naar de bodem ging. Senne haalde het er uit een deed er zout bij, maar het lukte niet met het snoepje. Daarom hadden we een filmpje bekeken op YouTube. We zagen dat het ei zonk omdat het ei zwaarder is dan het water, maar als je er dan zout bij gaat doen is het water zwaarder en gaat het ei naar boven. Toen we het filmpje hadden bekeken leerde Senne ons over de aggregatietoestanden vast, vloeibaar en gas.
Ik ga een voorbeeld geven met water. De vaste stof van water is ijs. De vloeibare stof van water is gewoon water. De gasvorm van water is waterdamp. Einde Jenne Wij hebben een project over de wereld. Dat project heet ‘De wereld draait rond zichzelf’ Daarom wilden we weten wat de oppervlaktes waren van de landen. Senne gaf ons korte uitleg en toen zijn we naar buiten gegaan. Toen hebben we met krijt vierkante meters getekend op de speelplaats. Een vierkante meter is een oppervlaktemaat. 1 vierkante meter is 1m op 1m. Dat wordt 1m² geschreven. Daarna kregen we de opdracht om 3m² te tekenen. Maar sommige kinderen tekenden per ongeluk 9m². Senne liet ons dus zien hoe het wel moest. Als je m² hebt, heb je ook dm² en cm². Cm² tekenen was moeilijker omdat ons krijt te dik was. Er geraken 10.000 cm² in een m². Het was leuker dan op een stoel in een bundel te werken. Toen mochten we ons fruit nemen en was het speeltijd. Na de allerlaatste speeltijd kregen we een voorlopige agenda omdat onze nieuwe agenda’s nog niet waren aangekomen.
Saar We hadden een opdracht gekregen van Fabienne. We kozen dat Thomas en Emile de opdracht gingen uitvoeren. De opdracht was dat we een kleuterfiets moesten maken. In het begin was het niet gemakkelijk. We hebben eerst het wiel van de fiets gehaald. Toen hebben we gekeken wat er aan de hand was met de band. De tube, die nodig is om de band op te pompen, ontbrak.
Dus wij hebben naar peter gebeld. Peter is de papa van Talissa, hij is fietsenmaker. We hebben deze middag de fiets samen met Peter gemaakt. Als eerste hebben we ons voorgesteld aan Reinhilde.
Dan hebben we levend rekenen gedaan. Na de speeltijd was het dicteevoorbereiding en dan was het Godsdienst/zedenleer. Bij zedenleer hebben ze gewerkt aan een onderzoek. Na de middagspeeltijd hebben we Franse flitskaartjes overlopen. Dan was het speeltijd, de bel ging en wij moesten opruimen. Maar sommige kinderen hielpen niet mee. Als alles was opgeruimd waren het klastaken.Toen de klastaken gedaan waren deden we afsluitronde. van Tinne We hadden vandaag onze Franse flitskaartjes geoefend en als we klaar waren met de flitskaartjes, mochten we Franse spelletjes doen. De meeste kinderen deden een groot spel en sommige kinderen deden een kleiner spel. Sommige kinderen waren wel wat luider.
Mathias We zijn naar het projectvoorstelling geweest van GR2. De projectvoorstelling ging over ongewervelden dieren. Er was een zoektocht en we kregen een kaart die ons begeleidden naar de zeven voorstellingen. Het was zeker super leuk en interessant. De onderzoekjes waren: spinnen, sponzen, kwallen, wormen, slakken, zeesterren en duizendpoten. Na de projectvoorstelling was er een insectenmuseum in de klas van de 2de graad . Laura begeleidde ons in het insectenmuseum. Wat kon je daar doen? memorie, krantje, weetjes lezen kunstwerkjes bekijken en we konden ook iets eten. Dat waren krekels en meelwormen. Sommige kinderen vonden het lekker. (Kijk ook zeker op de blog van de dierentuin) van Eveline en Fran |
|